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Proyectos Erasmus+ KA104
Acreditación Erasmus
Proyecto ERASMUS+ KA204
Finlandia -mayo 2022
El CEPA Bernal Díaz del Castillo ha estado representado en la 4ª reunión internacional del Proyecto Erasmus+KA 204, "Profesores de adultos implementando modelos exitosos e innovadores para el empleo y la inclusión social", coordinado por la Universidad de Oviedo y en el que la Consejería de Educación actúa como socio.
La movilidad ha tenido lugar en Porvoo (Finlandia) del 9 al 12 de mayo de 2022 ,y en este encuentro han participado todas las instituciones socias del proyecto:
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Universidad de Oviedo.
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Consejería de Educación. Castilla y León.
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CPIA Padova (Italia)
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Borgä Folkakademi (Finlandia),anfitriones en esta movilidad.
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Pantswowa Uczeinia (Polonia).
PROGRAMA
Hemos llevado a cabo múltiples actividades para entender su innovador sistema educativo y conocer cómo trabajan la inclusión social con los colectivos más desfavorecidos, especialmente inmigrantes, en el centro Akan. Nuestros colegas finlandenses, nos han ofrecido una semana plagada de interesantes visitas. El primer día tuvimos audiencia en el ayuntamiento de Porvoo-Borga, donde la concejala de cultura nos informó de las características y nuevos cambios que están dándose en educación:
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Educación obligatoria hasta los 18 años.
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Aprendizaje práctico basado en competencias.
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Aprendizaje significativo individualizado
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Preocupación por la educación y alta inversión en este area.
Este centro de educación de personas adultas es uno de los centros educativos que imparten su enseñanza en sueco, lengua oficial en Finlandia. Un 5% de la población finlandesa es sueco parlante, se encuentran fundamentalmente en zonas de la costa e islas. Por tanto, supone una lengua minoritaria unida a una cultura, que sus hablantes quieren preservar. Para ello, cuentan con el apoyo de financiación pública, con la que mantienen universidades, centros educativos, centros culturales, etc. Nos manifiestan que la convivencia entre esta minoría y la mayoría de hablantes finlandeses es buena, aunque no ha sido siempre así y todavía deben limar diferencias en algunos ámbitos.
En el siguiente cuadro, se describen las prioridades y características de los centros de educación de personas adultas en Finlandia:
Una actuación fundamental en nuestras visitas es la de visitar las aulas y poder hablar con los alumnos, así como observar el discurrir de las clases: clases de teatro, de danza, de adiestramiento de perros, etc. Una amplia oferta en apoyo del "aprendizaje a lo largo de la vida".
Otras visitas
Oficinas de empleo, que ahora gestionan los municipios
Universidad sueca de ciencias aplicadas Arabia, en Helsinki
Centro de orientación académica y profesional en la universidad Arabia.
Isla de Pellinger
Los finlandeses tienen una fusión profunda con la naturaleza, vivir en un entorno natural y junto al mar es su paraíso
Visita al Parlamento
Hemos sido recibidos por una representante de Folktingen, asociación que salvaguarda los derechos o intereses de los finlandeses sueco parlantes. También por el miembro del parlamento por el Partido Sueco, Anders Adlercreutz, quien nos ha explicado su papel en el Parlamento en un momento crucial en la historia de Finlandia.
Y lo mejor, siempre, las relaciones con nuestros colegas europeos.
El equipo de CYL, aunque esta vez nos falta el jefe, Juan Andrés.
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